jueves, 20 de noviembre de 2014

20 DE NOVIEMBRE

Treinta y nueve años desde la muerte del dictador. 
¿Recordáis esta foto, verdad? ¿Recordáis todo lo hablado acerca de ella, sobre su autoría, la manera en que llegó a la prensa, etc...?



Yo quiero traeros otras fotografías mucho menos conocidas,
las de los niños muertos en los bombardeos de Madrid, que los historiadores no incluyen entre las víctimas ocasionadas por los franquistas, porque algunos de ellos sólo atribuyen a los sublevados las matanzas de las ejecuciones.

Quiero recordar hoy, a quienes lo hayan olvidado, que las víctimas mortales de los golpistas fueron más del doble que las de los gubernamentales... Quiero recordar hoy a todas las viudas y huérfanos que no pudieron cobrar pensión... Quiero recordar a los 750.000 encarcelados de 1939...
Quiero recordar la represión física, económica, laboral, social, ideológica...Quiero recordar la marginación  de quienes perdieron... Quiero recordar lo sucedido entre el 47 y el 49, tres terroríficos años en los que, en el intento de aniquilación de toda actividad política clandestina, de
exterminio de los guerrilleros (eufemísticamente llamados "bandoleros") de los montes, volvieron los paseos, las torturas, la aplicación de la ley de fugas, los cadáveres en las cunetas, el encarcelamiento de familias enteras de campesinos...

Porque estas cosas no se nos han olvidado, porque estas fotos me  revuelven más las tripas que la foto del dictador entre cables y tubos, porque conviene recordar que hubo vencedores y vencidos, y no podemos olvidar que durante muchos años nos prohibieron llorar a nuestros muertos, mientras por doquiera se erigían monumentos a la memoria de los suyos.


Estos monumentos continúan en nuestras plazas y en nuestras calles, ante la complacida mirada de quienes ostentan el poder municipal, incumpliendo con ello la Ley de Memoria Histórica. 


Pero no parece importarle demasiado a quienes esgrimen el argumento de la necesidad del olvido.



"EL OLVIDO": Así se titula el poema de Mario Benedetti:


El olvido no es victoria
sobre el mal ni sobre nada
  y sí es la forma velada
de burlarse de la historia
 para eso está la memoria 
que se abre de par en par
en busca de algún lugar
que devuelva lo perdido
  

no olvida el que finge olvido

sino el que puede olvidar


¿Necesidad del olvido? No. Somos bastantes quienes no queremos olvidar, porque no debemos olvidar.
Continuaremos nuestra lucha contra el frío del olvido, por la recuperación de la Memoria, porque, como dice el poeta, EL OLVIDO ES LA FORMA VELADA DE BURLARSE DE LA HISTORIA




jueves, 13 de noviembre de 2014

SE RETRASA LA PRESENTACIÓN DE LA ASOCIACIÓN MEMORIA HISTÓRICA DE CARTAGENA EN LA UNIÓN
Debido a problemas de última hora en relación con el local, ha sido preciso aplazar, de momento, la charla "Contra el frío del olvido" que la Asociación Memoria Histórica de Cartagena tenía programada para mañana, viernes 15, en La Unión

martes, 11 de noviembre de 2014

CHARLA EN LA UNIÓN

PRESENTACIÓN DE LA ASOCIACIÓN
MEMORIA HISTÓRICA DE CARTAGENA




Con la proyección “LUCHAR
CONTRA EL FRÍO DEL OLVIDO


Por miembros de la Junta Directiva de MHC



Viernes, 14 de noviembre, 2014, a las 19,00 horas, en el Centro Cultural Asensio Sáez (antiguo Centro Cívico), Calle Real (La Unión)

 ORGANIZA:

                                 
                                        COLABORA:




                                                 

sábado, 1 de noviembre de 2014

DETENCIÓN DE 20 IMPUTADOS POR CRÍMENES DURANTE EL FRANQUISMO

Lesa humanidad: la jueza Servini de Cubría ordenó la detención de 20 imputados por crímenes cometidos durante el franquismo


La magistrada, titular del Juzgado Nacional en lo Criminal y Correccional Federal N° 1, encomendó a la Interpol el arresto preventivo de los imputados con fines de extradición, a efectos de recibirles declaración indagatoria


http://www.telam.com.ar/notas/201410/83728-servini-de-cubria-ordeno-detener-a-20-imputados-espanoles-por-crimenes-del-franquismo.html

Carro Martínez
De esta forma, Servini ratificó lo sostenido al ordenar las cuatro primeras detenciones en la causa el año pasado en lo referido a los argumentos para sostener "la jurisdicción" de Argentina "para juzgar los hechos que motivaran" la querella criminal por homicidios, secuestros, torturas y robo de bebés durante la dictadura franquista en España.

La decisión recayó sobre Antonio Carro Martínez, José Utrera Molina, Fernando Suarez Gonzalez, Jesús Cejas Mohedano, quienes fueron autoridades de la época y ex miembros del Consejo de Guerra del franquismo y policías.

Además, se pidió la detención de Licino de La Fuente, Antonio Barrera de Irimo, José María Sánchez, Licino De La Fuente, Ventura Pascual, Alfonso Osorio Garcia, Jesús Quintana Saracibar, Rodolfo Martín Villa, Antonio Troncoso de Castro y Carlos Rey Gonzalez. Jesús Gonzalez Reglero, Ricardo Algar Barrón, Felix Criado Sanz, Pascual Honrado De La Fuente Reglero, Jesús Martinez Torres, Benjamín Solsona Cortes y Atilano del Valle Oter, entre otros.

En la resolución se les adjudican distintos tipos de delitos a los acusados, desde homicidio, hasta secuestros, tortura y sustracción de un recién nacido según el caso, todos cargos que contemplan penas de prisión elevadas y de cumplimiento efectivo.

Suárez González
En varios casos la jueza imputó a los buscados por homicidio agravado, que prevé penas de reclusión o prisión perpetua.

En su viaje a España, en el mes de junio, Servini de Cubría logró interrogar a las "víctimas y querellantes en el proceso argentino, que por su edad o condiciones no pueden viajar a Buenos Aires a prestar declaración ni trasladarse a cualquiera de los consulados argentinos".

Con el motivo de recabar "pruebas y documentación sobre los crímenes franquistas en diferentes entidades y archivos de la nación española" y "tiene previstas reuniones con representantes de diversas instituciones del Estado español".

Esta causa se originó por una denuncia penal que el 14 de abril de 2010 radicaron en la Justicia federal argentina el hijo de un gallego fusilado en 1936 y la sobrina nieta de dos hombres ejecutados en 1937, a esta primera denuncia se le fueron sumando querellantes, hasta llegar a ser "entre 150 y 200", según confió la Coordinadora Estatal de Apoyo a la Querella Argentina contra crímenes del franquismo ( Ceaqua).

Utrera Molina
Por lo que también se presentaron como querellantes la Asociación de Recuperación de la Memoria Histórica, Abuelas de Plaza de Mayo, Liga por los Derechos del Hombre, Comisión Provincial por la Memoria, Asamblea Permanente por los Derechos Humanos, Centro de Estudios Sociales y Legales(CELS), Asociación de Ex Detenidos Desaparecidos, Federación de Asociaciones Gallegas de la República Argentina, Instituto de Estudios Comparados en Ciencias Penales y Sociales (INECIP) y el Comité de Acción Jurídica.

miércoles, 29 de octubre de 2014

LAS EXHUMACIONES EN LA SAUCEDA Y EL MARRUFO

ASOCIACIÓN MEMORIA HISTÓRICA  DE CARTAGENA



VI JORNADAS POR LA MEMORIA HISTÓRICA

CONFERENCIA:

Valle de la Sauceda, de la Utopía al horror

Ponente: Andrés Rebolledo Barreno (presidente del Foro por la Memoria del Campo de Gibraltar y de la Asociación de familiares de represaliados en La Sauceda y El Marrufo) 
  


Proyección del documental del mismo título, presentado por su director, Juan Miguel León Moriche

Viernes, 31 de octubre, a las 19,30 horas
Residencia Universitaria “Alberto Colao”, Cartagena



viernes, 24 de octubre de 2014

REPÚBLICA PARA EL SIGLO XXI


ASOCIACIÓN MEMORIA HISTÓRICA DE CARTAGENA


VI JORNADAS POR LA MEMORIA HISTÓRICA

CONFERENCIA: UNA REPÚBLICA PARA EL SIGLO XXI

Ponente: Alejandro García García
Profesor de Historia de la UMU

Tras la exposición sobre los fundamentos y principios de los modelos de estado monárquico y republicano, y la mesa redonda sobre Monarquía o República, la Asociación Memoria Histórica de Cartagena invita a la asistencia a la conferencia “Una república para el siglo XXI”, que el martes, 28 de octubre, tendrá lugar en la “Residencia Universitaria Alberto Colao”, de Cartagena” a las 19,30 horas, que será impartida por Alejandro García García, profesor de Historia en la Universidad de Murcia

Alejandro García estudió en la Universidad de Barcelona y actualmente es profesor de Historia en la Universidad de Murcia. Ha sido profesor  visitante en universidades de Francia, México, Colombia, Argentina, Costa Rica y ha desarrollado investigaciones en la Sierra Tarahumara y la Frontera Norte (México), Buenos Aires, Magdalena Medio (Colombia), Argelia, Mauritania y Sahara Occidental, entre otros lugares.
Ha publicado Civilización y Salvajismo en la Colonización del Nuevo Mundo (1987), Argentina en Crisis. Notas y documentos sobre una época de violencia política (1993) Hijos de la Violencia. Campesinos de Colombia sobreviven a golpes de paz (1996), Historias del Sahara. El mejor y el peor de los mundos (2001), Los crímenes de Estado y su gestión. Dos experiencias postraumáticas y una aproximación a la justicia penal internacional (2009), Historia del Sahara y su conflicto (2010)

miércoles, 22 de octubre de 2014

¿MONARQUÍA O REPÚBLICA?


ASOCIACIÓN MEMORIA HISTÓRICA
DE CARTAGENA

VI JORNADAS POR LA MEMORIA HISTÓRICA

Mesa redonda:
“¿MONARQUÍA O REPÚBLICA?”




Viernes, 24 de octubre, 2014. 19,30 horas.
Residencia Universitaria “Alberto Colao” (Cartagena)

El sistema de gobierno es la manera en que se estructura el poder político para ejercer su autoridad en el estado. En la presente etapa de nuestra historia, cobra de nuevo fuerza la discusión sobre los sistemas monárquico o republicano.
¿Monarquía o República? Es precisa una discusión en profundidad para responder a esta pregunta.

Acerca de ello se ha invitado a debatir a representantes de las siguientes organizaciones:


Confederación Nacional del Trabajo
EQUO
Izquierda Unida – Verdes
Partido Popular
Partido Socialista Obrero Español
Podemos
Republicanos
Socialistas por Cartagena
Unión Progreso y Democracia



sábado, 18 de octubre de 2014

EL ROBO DE NIÑOS EN ESPAÑA: ESPERANZA DE JUSTICIA FUERA DE NUESTRAS FRONTERAS


ASOCIACIÓN MEMORIA HISTÓRICA DE CARTAGENA

CONFERENCIA: EL DRAMA DE LOS NIÑOS ROBADOS


Dieciocho años tenía Inés Madrigal cuando descubrió que era adoptada, y cuarenta cuando descubrió que fue una niña robada y regalada. Entonces comenzó su lucha para encontrar a su madre biológica.Cuando comenzaron a salir a la luz pública las historias de los niños robados, y a salir los nombres de la clínica y el médico, saltaron todas las alarmas.Ella sabía por su madre adoptiva que un jesuita puso a su marido y a ella en contacto con el doctor Eduardo Vela, que les entregó a Inés diciendo que era de una mujer que no la quería.
Al indagar descubrió que toda su documentación era falsa, y desde entonces anda en busca de su madre biológica y sus posibles hermanos. Tres años más tarde consiguió la imputación del doctor Vela, algo que la mayoría de víctimas del robo de bebés ha intentado sin éxito.

Hoy Inés es presidenta de SOS BEBÉS ROBADOS REGIÓN DE MURCIA, y sabe que aún faltan muchos años para que la justicia española reconozca los casos de bebés robados como crímenes de lesa humanidad, pero ella, con miles de víctimas del presunto caso de bebés robados, continuará su lucha hasta el final.


Soledad Luque Delgado es la presidenta de la asociación TODOS LOS NIÑOS ROBADOS SON TAMBIÉN MIS NIÑOS y una de las portavoces de Coordinadora Estatal de apoyo a la Querella Argentina contra los Crímenes del Franquismo (CeAqua).
La asociación nació para buscar a su mellizo, Francisco, nacido en la maternidad de O'Donnell el 25 de enero de 1965 y desaparecido el 21 de febrero de ese mismo año en ese centro médico. Ayudan con sus actividades a los propósitos de busca de otras víctimas y a movilizar a la sociedad española contra una de las mayores atrocidades que ha vivido nuestro país.

En la actualidad, Soledad representa en la CeAqua a las nueve asociaciones de víctimas por el robo de bebés que participan en la Querella Argentina y ha presentado en Ginebra, con Amnistía Internacional y otras ONGs, sus peticiones, representando a CeAqua, ante el Comité de Desapariciones Forzadas de Naciones Unidas
Ambas intervendrán, como ponentes, en la conferencia sobre el drama de los niños robados, que tendrá lugar el martes, día 21 de octubre, en la Residencia Universitaria "Alberto Colao", de Cartagena, a las 19,30 horas.

A continuación, se proyectará el documental "Haciendo memoria: Niños robados" (TeleMadrid)  



miércoles, 15 de octubre de 2014

CINEFORUM: TIERRA Y LIBERTAD




ASOCIACIÓN MEMORIA HISTÓRICA DE CARTAGENA
 VI JORNADAS POR LA MEMORIA HISTÓRICA


Viernes, 17 de octubre, A LAS 19,30 horas, en la residencia Universitaria Alberto Colao (artagena) tendrá lugar la segunda actividad de estas jornadas de 2014: Cineforum en torno a la película “Tierra y Libertad”


Se trata de una coproducción GB-España-Alemania, drama bélico de carácter histórico, referido a la guerra civil española.
Dirigido por Ken Loach, según guión de Jim Allen, está basado en la obra de George Orwell “Homenaje a Cataluña”

SINOPSIS: Otoño de 1936. David Carr (Ian Hart), un joven comunista en paro, deja Liverpool para intervenir en la guerra civil española, dentro del bando republicano, e ingresa en la Brigada Internacional del frente de Aragón. Allí conocerá a muchos milicianos procedentes de toda Europa y Estados Unidos, en especial la española Blanca (Rosana Pastor), una atractiva anarquista. David y Blanca están convencidos de luchar por la defensa de la libertad. La igualdad entre las personas y el compartir tierra y bienes, sin existencia de clases sociales son los ideales que defienden. Pero a veces el enemigo no solo está entre las filas del bando adversario.
 

REPARTO: Ian Hart, Iciar Bollaín, Rosana Pastor, Tom Gilroy, Marc Martínez, Frédéric Pierrot, Sergi Calleja, Raffaele Cantatore, Pascal Dermolon, Paul Alberti, Joseph Magen, Jürgen Müller

domingo, 12 de octubre de 2014

MONARQUÍA DEMOCRÁTICA / DEMOCRACIA REPUBLICANA

En los últimos meses se habla con frecuencia de la monarquía o la república como forma de gobierno; muchas veces, sin llegar a profundizar realmente sobre ambos conceptos, quedándose en la superficialidad de argumentar acerca de si un régimen resulta o no más oneroso que otro, o de si las monarquías del siglo XXI son o no similares a las del pasado.

Pero ya va siendo hora de argumentar en profundidad, partiendo de las bases teóricas: teoría general, sin concretar en el caso específico de nuestro país:
¿Qué diferencias existen entre un régimen monárquico y un régimen republicano? Y, por otra parte, ¿son iguales todas las monarquías o las repúblicas? ¿Qué tienen en común y en qué se diferencian la  monarquía británica, la belga y la española? ¿Qué diferencias existen entre la república francesa y la alemana y en qué se distinguen de lo que fueron la primera y la segunda república españolas?
Si el debate sobre monarquía o república ha tomado mayor fuerza en los últimos tiempos, quizás éste haya sido alimentado por el creciente desprestigio de la monarquía durante los últimos años del reinado de Juan Carlos I, y con su abdicación y la llegada al trono de Felipe VI se ha cuestionado con mayor intensidad la legitimidad del régimen monárquico.
Ante esto, la Asociación Memoria Histórica de Cartagena ha incluido en la programación de sus VI JORNADAS POR LA MEMORIA HISTÓRICA, una charla sobre todos estos temas.
Se trata de un diálogo en el que los ponentes expondrán las cuestiones desde dos puntos de vista diferentes: el del historiador y el del periodista.

José Luis Vidal Coy es licenciado en Ciencias de la Información (sección periodismo), doctor por la Universidad de Murcia, codirector, organizador y ponente de diversos cursos sobre distintas facetas periodísticas, ha trabajado para la agencia EFE, en Madrid, El Cairo, Argelia, Teherán y Bagdag, y para diarios como  La Verdad, Diario 16, El Confidencial.com, o Cuarto poder.es, o revistas como El globo, Geo España. Madrid y Enclave Sindical Comentarista político en la Cadena Ser  y profesor asociado de la facultad de Comunicación y Documentación de la Universidad de Murcia, ha publicado, entre otros: Periodismo y censura en las guerras ultramarinas de EE UU en el siglo XX”, Los medios de comunicación en la Región de Murcia: fracaso empresarial, despido de periodistas y sumisión política”, “El círculo cerrado. Cobertura informativa de los conflictos internacionales de Estados Unidos en un siglo (1898-1991): Poder Político y Censura”, “La revolución digital y gratuita 
Francisco José Franco Fernández es licenciado en Geografía e Hª por la Universidad de Murcia, especialista en la Segunda República, licenciado en Derecho, doctor en Antropología y diplomado en Teoría e Historia del cine. Trabaja actualmente en la sección bilingüe de Francés del IES Ben Arabí de Cartagena.
Destaca su labor como investigador e historiador, es miembro del consejo editorial de la revista Cartagena Histórica y del Instituto Cartagenero de Investigación Histórica. Además de colaborar con otras instituciones educativas y docentes es investigador de la Fundación "Centro de Estudios Históricos de Murcia"
Entre sus publicaciones, citamos: Un modelo alternativo de trasvase: El Real Canal de Carlos III - Relatos Didácticos de Historia de Cartagena - Cartagena, 1931-1936. Los años de la esperanza - República, Guerra y Exilio. Antonio Ros y la Generación del 27 - Mujeres de la España republicana - El Proyecto Manhattan y los bombardeos de Hiroshima y Nagasaki - Águilas sobre la muralla.


Ambos intervendrán en la charla que abrirá las jornadas de 2014 y que tendrá lugar el martes, 14 de octubre, en el salón de actos de la residencia universitaria Alberto Colao, de Cartagena.

lunes, 6 de octubre de 2014

ANTONI BENAIGES, EL MAESTRO QUE PROMETIÓ EL MAR


Antonio Benaiges era un maestro que, en la década de los treinta, trabajaba con la pedagogía Freinet. 

Militante socialista y colaborador de periódicos y revistas, defendía en sus artículos el régimen republicano Destinado en una escuela de Briviesca, tuvo la mala suerte de, a pesar de ser época de vacaciones estivales, encontrarse allí en el momento de la sublevación fascista del 36, por lo que fue detenido, torturado y fusilado.

Con motivo del homenaje que se le rindió por parte de los docentes este verano, reproduzco a continuación el artículo que, sobre él, ha escrito Sebastián Gertrúdix Romero de Ávila:



Antonio Benaiges, un maestro nacido en Mont-roig del Camp, provincia de Tarragona, se encontraba el día 19 de julio de 1936 en Briviesca, provincia de Burgos. Era maestro de Bañuelos de Bureba, un pequeño pueblo de la comarca. Aunque ya era tiempo vacacional continuaba allí porque estaba buscando un autocar para llevar a sus alumnos de Bañuelos a conocer el mar. Se lo había prometido, dado que ninguno de ellos lo habían visto nunca.
El maestro había llegado al pueblo el curso anterior provocando una verdadera revolución con su forma de trabajar. Seguidor del maestro y pedagogo francés, Celestín Freinet, compró una imprenta para sus alumnos y empezó a editar libros y revistas construidos entre todos. Los niños y niñas de aquel pueblecito, dedicado a la agricultura y dominado por una cultura anclada en el pasado, con algunos padres que eran incluso reacios a que sus hijos fueran a la escuela porque debían ayudarles en las faenas de labranza, se convirtieron, gracias al maestro, en escritores e impresores de libritos que reflejaban su propia vida, sus intereses y sus sueños.
Gracias a la correspondencia escolar, se intercambiaban revistas y trabajos con alumnos y alumnas del resto de España y de algunos países de Europa y de América. Eran ciudadanos del mundo.
Antonio Benaiges fue un maestro comprometido con los cambios que había traido la República. Militante socialista, colaboraba en actos y escribía en periódicos y revistas, defendiendo al nuevo régimen. Como maestro, sus artículos en la revista “Colaboración”, de carácter pedagógico, reflejaban un conocimiento de las técnicas Freinet y un entusiasmo por su trabajo, poco comunes. Era tal su compromiso con la educación que incluso impartía clases por la noche a los jóvenes y adultos del pueblo que habían recibido una educación deficitaria. No tenía horario.

Pero, ¡ay!, este comportamiento importunaba al poder establecido, ponía en danza la estructura caciquil y también el dominio que la Iglesia ejercía en toda la comarca. Los poderosos le tenían muchas ganas.
El mismo día 19, fue arrestado y torturado. Lo pasearon por Briviesca en un coche descapotable para que sirviera de lección a la gente, para sembrar el miedo y, a los pocos días (se piensa que fue el 25) lo llevaron a los montes de la Pedraja y lo fusilaron junto a otros detenidos. Allí mismo los enterraron.
En el verano de 2010 se procedió a la apertura de una fosa común en la Pedraja, gracias a los esfuerzos y gestiones realizados por la Agrupación de Familiares de las Personas Asesinadas en los Montes de la Pedraja. Se rescataron 104 esqueletos y, por informaciones de algunas de las personas que acudieron al lugar en busca de sus familiares desaparecidos, se pudo prácticamente certificar que uno de ellos debía pertenecer al maestro.
Desde entonces hasta hoy, la recuperación de su memoria no ha hecho más que crecer gracias a la publicación de un libro con su historia, la filmación de un excelente documental, una serie de homenajes de algunos Movimientos de Educadores a nivel nacional (el Movimiento Cooperativo de Escuela Popular colocó este verano una placa en la fachada de su escuela en Bañuelos) e internacional (la Federación Internacional de Movimientos de Escuela Moderna ha creado una beca con su nombre para profundizar en la pedagogía Freinet).
Finalmente, también se ha creado la “Asociación Escuela Benaiges” que está trabajando para recuperar totalmente su memoria y que cada vez tiene más asociados.
Para acabar esta reseña, queremos dejar bien claro que, cuando hablamos de recuperar la memoria histórica, no lo hacemos con ninguna intención revanchista. Lo único que pretendemos es honrar a todos aquellos hombres y mujeres que murieron por defender unos valores democráticos y que merecen ser enterrados y honrados por sus familiares y amigos como cualquier ser humano. Antonio Benaiges, junto a las demás víctimas de la Guerra Civil cuyos cadáveres no han sido aún recuperados, merecen descansar en paz allá donde decidan sus seres queridos.

Antiguo alumno del maestro, en la escuela, con la imprenta




martes, 5 de agosto de 2014

ANIVERSARIO DEL FUSILAMIENTO DE LAS TRECE ROSAS


Hoy se cumplen 75 años del fusilamiento de Las Trece Rosas.

QUE SUS NOMBRES NO CAIGAN EN EL OLVIDO:
Carmen Barrero Aguado

Martina Barroso García
Blanca Brisac Vázquez
Pilar Bueno Ibáñez
Julia Conesa Conesa
Adelina García Casillas
Elena Gil Olaya
Virtudes González García
Ana López Gallego
Joaquina López Laffite
Dionisia Manzanero Salas
Victoria Muñoz García
Luisa Rodríguez de la Fuente.

jueves, 26 de junio de 2014

EL HEROICO BRIGADISTA Y EL PREPOTENTE ESCRITOR


La frase de José Eduardo Almudéver  "Me cago en Pérez Reverte: ¡Vivan las brigadas internacionales!", que aparece como título de una entrada en el blog del escritor y crítico literario Rafael Narbona, que podéis leer en el siguiente enlace:    
http://rafaelnarbona.es/?page_id=8292
la he encontrado tras la dirección citada, que aparece compartida en varias páginas de Facebook, muchas pertenecientes a cartageneros/as que conocieron hace años al escritor y académico pedante y machista al que su éxito le ha ido convirtiendo, del pitagorín que era de adolescente en un maleducado irrespetuoso, destilador de odio junto a sus malas maneras y que ha terminado en reaccionario emboscado tras un verbo fácil y sin calidad.
Por el contrario, la lectura de la entrevista al antiguo brigadista nos da a todos una lección de buen hacer y supone un ejemplo, una lección acerca de lo que es la solidaridad.
         

jueves, 19 de junio de 2014

¿EL PUEBLO ES MONÁRQUICO?


Tras la muerte de la monarquía absolutista de Fernando VII nació la de Isabel II, monarquía parlamentaria.
Después de la desaparición de ésta, surgió la monarquía democrática de Amadeo I, a cuyo
 fin, ante el vacío de poder, se instauró la Primera República como fruto de una decisión política institucional.
En ninguna de las desapariciones de estos regímenes tomó parte la mayoría del pueblo español, pues aparte de la burguesía progresista y culta, que era una minoría, y de un
 proletariado urbano que comenzaba a aparecer lentamente en el horizonte ¿quién tenía conciencia de lo que era el régimen que se había ido sucediendo en el poder en cada ocasión? El pueblo era monárquico, siempre lo había sido, pero ¿por qué?: porque era lo único que sabía ser. Este es el motivo de que cuando, tras ser herida de muerte por la acción del general Pavía y rematada por el pronunciamiento del general Martínez Campos, se da fin a la primera experiencia republicana española, reaparece en el horizonte el antiguo régimen, merced a la restauración en la persona de Alfonso XII de Borbón, el pueblo, el sufrido pueblo español,siempre humillado y sojuzgado,siempre manipulado
 e instrumentalizado, clama en favor de la monarquía, recibe esperanzado y exultante al nuevo rey del mismo modo en que lo hizo ante la restauración anterior en la persona del abuelo de éste, el rey felón.
Cuando en 1931, ante un nuevo vacío de poder, provocado por la huida de Alfonso XIII, se instaura la II República, el intento más serio, después del del rey José I Bonaparte, de modernizar la vida española, nace herida de muerte por las condiciones atípicas en que se instauró, como producto del resultado de unas elecciones municipales, pero el pueblo había dejado de ser monárquico, y por ello la acogió con entusiasmo.

Tras el golpe de Estado que dio al traste con las esperanzas de las clases populares, los españoles y españolas padecieron durante 40 años una dictadura que los inculturizó para siempre, pues la mayoría de edad intelectual del pueblo español no se produjo con la nueva restauración borbónica. Tras los 75 años transcurridos durante el régimen dictatorial y la monarquía parlamentaria, la prioridad de los distintos gobiernos no ha sido la de dotar 
a la población de los instrumentos necesarios para crecer progresivamente en su nivel de instrucción, no ha sido la de procurar un sistema educativo que garantice el crecimiento intelectual de las personas, y que con él surja la igualdad de oportunidades, el crecimiento y modernización del país, sino que, por el contrario, igual que en la Roma clásica se ocultaban los problemas sociales proporcionando al vulgo pan et circenses, en la España contemporánea se trata de ocultar proporcionando fútbol y tele sin pan.

Por eso permanecen hoy tantas conciencias aletargadas ante las pantallas que transmiten los actos de entronización de Felipe VI y acuden tantas a las calles de Madrid con banderas rojigualdas, mientras que quienes defendemos los valores representados por la bandera tricolor permanecemos marginados, semiocultos y censurados. Porque el pueblo español es hoy monárquico como ayer lo fue franquista, no por convencimiento intelectual de lo que esto representa, sino porque su falta de formación le ha impedido conocer lo que sería definirse como algo difeente. El pueblo que se define como monárquico lo es porque no sabe ser otra cosa.